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我心目中的好教师
作者:姚鹏 点击数:1175 更新时间:2017/6/5 14:56:34

  扬中市油坊中心小学  姚鹏

   最近师德教育学习活动,使我进一步对老师这个职业有了深刻的认识,同时成为一名好老师更是往后不断努力的目标。

我眼中的好老师是热爱教师职业的。他勤奋工作,不是为荣誉,不是为金钱,他不需要压力,也不需要督促,即使领导误解,学生暂时伤害,都不能削弱他的工作热情。他工作是为了自己的信念,为了自己的梦想,他因为工作而快乐。他谈到工作,就像孩子谈论游戏,津津乐道,神采飞扬。他工作勤奋,却不会天天叫苦叫累,这不是说他不累,而是他能从工作中获得巨大的娱乐和满足。 好老师喜爱孩子。他爱每一个孩子,不因为自己的好恶偏爱或嫌弃任何一个学生,能够尊重他们的个性,能够给他们一个宽松的空间,使他们敢在自己面前“放纵”。他喜爱孩子还在于他能容纳孩子的一切,既从心底为孩子的成绩高兴,也从心底原谅孩子们的过失。既不为他们的成绩沾沾自喜,也不为他们的过失大惊小怪。他所作的一切都是为了孩子健康成长。 好老师孩子喜欢他。不是因为他是老师,而是因为他是可以信赖的亲人,孩子们愿意把自己隐秘的心事告诉他,愿意向他寻求最难解的问题的答案。一下课,孩子们会情不自禁的围上他,愿意在他面前表现自己,愿意向他表达自己的问候。好老师孩子们愿开他的玩笑,也愿意把赞美或批评直言告白,甚至会给他起些善意的绰号。孩子们喜欢他,不是因为他不处罚学生,也不是因为他不和学生发生冲突,只是他从不伤害孩子的自尊,总是让孩子能感到爱有暖意。 好老师家长信任他。家长放心把孩子交给他,也许他不是班主任,但家长有问题,愿意找他,因为他能准确的反馈孩子的信息,能够让家长感受到自己的孩子是老师最了解、最关心的,老师所给的建议是令他信服的,他能从老师身上看到孩子的希望,他深切地感到老师对孩子的心情和他完全一样,他相信孩子交给这样的老师一定不会错。 好老师的教育教学是一流的。他对待工作不急功近利,所以他尊重孩子,爱护孩子,不扼杀孩子的个性,不侵犯孩子的尊严。他对教育有自己独到的体会和经验,他不迷信,也不盲从,更不会照本宣科,他有最宽阔的胸怀和最敏锐的指导力,使孩子们的天性得到最完美的发展。好老师的教学是轻松的,是快乐的,他能把最繁杂的问题讲得生动浅显,他能让学生深切地体会到学习的乐趣。好老师不仅能教好学生,也能教好自己的孩子,他的孩子也许不是学业最突出的,但一定是潜能得到最大发展的。